El
cuaderno de clase es, además de un instrumento de trabajo indispensable en
clase de Lengua, uno de los elementos que se evalúan en la asignatura. La
evaluación del cuaderno se basa en cuatro apartados. Os los indico para que los
tengáis en cuenta:
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Presentación
A
El cuaderno debe escribirse con un bolígrafo de tinta azul o negra.
Pueden utilizarse otros colores para los títulos y para indicar los distintos
apartados
B
Es necesario dejar márgenes amplios por arriba, abajo, derecha e
izquierda de cada hoja.
C
Cada tema y apartado de cada unidad debe estar claramente
titulado y con la fotocopia que os voy a entregar al principio de cada unidad.
D
En las actividades se debe indicar el apartado al que
pertenecen los ejercicios y la página del libro donde se encuentran.
E
Hay que copiar los enunciados completos de las actividades. Si son
muy largos, el enunciado debe resumir claramente lo que hay que hacer.
F
Se debe dejar suficiente espacio entre las actividades para
que no estén muy juntas.
G
El cuaderno debe estar escrito con letra clara y legible. Y SIN
FALTAS DE ORTOGRAFÍA.
Contenido
A
En la primera hoja del cuaderno debe estar pegada la hoja de información
inicial.
B
En el cuaderno deben estar TODAS las actividades que se realicen. Si
se ha faltado algún día, debe dejarse un hueco para completar después las
actividades que falten.
C
El cuaderno sólo debe contener actividades y apuntes de Lengua. No
pueden aparecer hojas con apuntes o ejercicios de otras asignaturas.
D
En el cuaderno debe estar incluido todo el material de apoyo que se
entregue: apuntes, esquemas, actividades de refuerzo, etc.
E
El material de apoyo debe estar convenientemente ordenado.
Corrección
A
Todas las actividades deben estar corregidas con claridad con
bolígrafo rojo o verde, de forma que se vea claramente qué error cometiste y
cuál es su solución.
Ortografía
A
En el cuaderno de lengua NO pueden aparecer faltas de ortografía.
Hay que ser especialmente cuidadoso en la copia de los enunciados y en la
corrección en clase.
